為檢驗畢業(yè)生學(xué)術(shù)研究能力與專業(yè)學(xué)習(xí)效果，經(jīng)過緊鑼密鼓的籌備工作，4月16日、17日，廣西大學(xué)育才教育教學(xué)點在育才總部水晶印象大廈舉行了2014級本科畢業(yè)論文答辯。本次有320人參加論文答辯，分成6個小組，每個答辯小組由2名答辯老師和1名答辯秘書組成。
    兩年前，同學(xué)們腳步輕盈，手里拿著錄取通知書辦理入學(xué)手續(xù)；兩年后，行色匆匆，手里捧著厚厚的論文迎接大學(xué)最后的挑戰(zhàn)。
    在答辯會上，先由學(xué)生對其論文的主要內(nèi)容進行概述，然后答辯老師結(jié)合學(xué)生畢業(yè)論文的審閱意見提出問題，由學(xué)生就答辯老師所提問題予以答辯，通過提問考察，老師們在肯定學(xué)生的理論寫作水平之外，也指出論文存在的不足及修改的內(nèi)容和方式，最后由答辯小組按標(biāo)準(zhǔn)評定學(xué)生畢業(yè)論文的最終成績。“充電”了2年后是大不一樣，根據(jù)老師的提問，同學(xué)們暢所欲言，應(yīng)答自如，為順利畢業(yè)奏響了前奏曲。

師生之間面對面的溝通交流答辯老師審閱同學(xué)的畢業(yè)論文答辯老師針對論文向畢業(yè)生提問答辯老師對論文進行分析答辯老師對論文提出修訂意見答辯同學(xué)態(tài)度謙虛答辯同學(xué)熱情飽滿畢業(yè)論文答辯會現(xiàn)場